Лексическая тема “Профессии”
Учитель — учит читать, писать, считать; пожарный — тушит пожар, строитель — строит и ремонтирует дом; маляр-штукатур — красит, белит, штукатурит; фотограф — фотографирует; повар — ……………; врач — ……………… ; парикмахер — ….. Образование существительных множественного числа в родительном падеже «Один — много». Учитель — учителя, врач — врачи, продавец — ………….. Образование существительных женского рода «Назови по образцу».
В старшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям, обеспечивает удовлетворение и развитие половых познавательных интересов мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Поэтому и возникла идея создания проекта «Профессии наших родителей».
Муниципальное бюджетное. Тематический модуль "Взрослые и дети". С 30 января по 10 февраля в нашем детском саду реализовывался тематический модуль «Взрослые и дети» с целью создания условий для усвоения норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развития социального и эмоционального интеллекта , эмоциональной отзывчивости, развития общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками. Дети знакомились с особенностями различных профессий, каждая возрастная группа более глубоко изучила определенную профессию и составила интеллект - карту, подробно отражающую данную сферу деятельности.
